Refleksi Moderasi Beragama: Melangitkan Wahyu Membumikan Fikih

Authors

  • Saeful Bahri Institut Agama Islam Bakti Negara Tegal

DOI:

https://doi.org/10.62490/latahzan.v18i1.2218

Keywords:

Religious Moderation, Heightening Revelation, Grounding Fiqh, Maqashid Sharia, Wasathiyah

Abstract

This study aims to explore the concept of religious moderation through the methodological reflection of "Heightening Revelation and Grounding Fiqh". Current religious challenges are often faced with a dichotomy between static sacred texts and dynamic social realities, triggering the emergence of extreme understandings, both radical-literalist (ifrath) and liberal-permissive (tafrith). Using a qualitative approach, this article argues that religious moderation (wasathiyah) is a crucial methodology to bridge this gap. The concept of "Heightening Revelation" focuses on preserving the transcendental values of the Qur'an and Sunnah as the highest source of ethics and a universal moral compass. Meanwhile, "Grounding Fiqh" is a process of dialectics and contextualization of Islamic law to be adaptive to the changes of the times through the deconstruction of past ijtihad and the reconstruction of human-centric fiqh. The results show that the use of the maqashid as-syariah (objectives of law) framework and the principle of at-taisir (ease) are the main pillars in realizing Islam as rahmatan lil 'alamin.

References

Abdullah, M. A. (2006). Islamic Studies di Perguruan Tinggi: Pendekatan Integratif-Interkonektif. Pustaka Pelajar.

Abdurrahman, N. (2021). Metodologi Penelitian Masailul Fikih Kontemporer. Jakarta: Kencana.

Al-Ghazali, (2020). Al-Mustashfa fi ‘Ilmi Al-Ushul. Baerut: Dar Al-Kutub Al-‘ilmiyah.

Aprilianto, D., Irsali, A.N.R., Naufal.,& Suyuthi. A. (2021). Islam Moderat Perspektif Wahbah Al-Zuhaily: Tipologi dan Pemahaman Terhadap Syariat Islam. Akademia, 16 (1).

Asmuki.,Yusuf, A., & Aziz, A. (2020). Multicultural-Based Curriculum Conception, 6(1).

As-Syathibi, I. (2004). Al-Muwafaqat fi Ushul al-Syariah. Kairo: Dar al-Hadits.

As-Subki, T. (2002). Jam'u al-Jawami'. Beirut: Dar al-Kutub al-Ilmiyah.

Azra, A. (2020). Relevansi Islam Wasathiyah: Dari Indonesia untuk Dunia. Jakarta: Kompas.

Bahri, S. (2026). Buku Pedoman Studi Kasus Moderasi Beragama. Tegal: FITK IBN.

Bahri,S. (2019). Fiqh Konseling: Pertautan Trilogi antara Iman, Islam dan Ihsan (TI3) dalam Menjawab Kegelisahan Akademik dan Problematika Pendidikan. La Tahzan: Jurnal Pendidikan Islam, 9 (1).

Bahar, M. (2022). Internalisasi Moderasi Beragama Perspektif Islam dalam Dunia Pendidikan. International Journal Demos, 4(2).

Emzir. 2012. Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafido Persada.

Dahlan, T.F. (2021). Dakwah dan Moderasi Beragama Tiilikan Teoretis dan Praktis. Mataram: Sanabil.

Gunawan, A.R. (2023). Khazanah Moderasi Beragama dalam Al-Qur’an dan Penerapannya di Indonesia. Sleman: CV. Bintang Semesta Media.

Habibie, M. L.H.,Al Kautsar, M.S., Wachidah, N.R.,& Sugeng, A. Moderatio : Jurnal Moderasi Beragama, 1 (1).

Herawati, A.,Ningrum,U.D.,& Sari,H.P. (2024). Wahyu sebagai Sumber Utama Kebenaran dalam Pendidikan Islam: Kajian Kritis terhadap Implementasinya di Era Modern. Moral : Jurnal kajian Pendidikan Islam,1 (4).

Hidayat, A., & Rahman, R. (2022). Penanaman Nilai-Nilai Moderasi Beragama Dalam Pembelajaran PAI Di SMP Negeri 22 Padang. Islamika, 4(2), 174-186.

Lestari, I. (2021). Wahyu dan Ilmu Pengetahuan (Fungsi, Esensi, dan Perbedaannya). Borneo: Journal of Islamic Studies, 1(2), 64-74.

Kementerian Agama RI. (2019). Moderasi Beragama. Jakarta: Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama RI.

Kementerian Agama RI. (2022). Moderasi Agama Perspektif Bimas Islam. Jakarta: Sekretariat Ditjen Bimas Islam.

Moleong. Lexy J. (2014). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Sahal, M. (1994). Nuansa Fikih Sosial. Yogyakarta: LKIS.

Shihab, M. Q. (2014). Membumikan Al-Quran: Fungsi dan Peran Wahyu dalam Kehidupan Masyarakat. Bandung: Mizan.

Shihab, M. Q. (2019). Wasathiyyah: Wawasan Islam tentang Moderasi Beragama. Tangerang: Lentera Hati.

Sirry, Mun'im. (2019). Fikih Antariman: Membumikan Fikih Pluralis di Indonesia. Jakarta: Kompas Media Nusantara.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Syauqi, A. (2022). Fikih Kebangsaan: Merajut Nasionalisme di Atas Nilai-Nilai Transendental. Yogyakarta: LKiS.

Downloads

Published

2026-05-25

How to Cite

Saeful Bahri. (2026). Refleksi Moderasi Beragama: Melangitkan Wahyu Membumikan Fikih. La-Tahzan: Jurnal Pendidikan Islam, 18(1), 220–231. https://doi.org/10.62490/latahzan.v18i1.2218